? ? ? ? 一、關(guān)于制度體系。文化、技術(shù)理論課教師職稱設(shè)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，初級(jí)只設(shè)助理級(jí)，高級(jí)分設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)，職稱名稱依次為助理講師、講師、高級(jí)講師、正高級(jí)講師。生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱設(shè)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，初級(jí)分設(shè)員級(jí)和助理級(jí)，高級(jí)分設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)，職稱名稱依次為三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
? ? ? ? 二、關(guān)于評(píng)審權(quán)限。貫徹落實(shí)國(guó)家“簡(jiǎn)政放權(quán)，放管結(jié)合，優(yōu)化服務(wù)”的改革精神，已向廣州、深圳下放正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限。培育技工院校自主評(píng)審能力，在教學(xué)能力較強(qiáng)、教師規(guī)模較大的技工院校開展自主評(píng)審，已向高水平技師學(xué)院下放正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限，向國(guó)家重點(diǎn)以上技工院校下放中級(jí)、初級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限。
? ? ? ? 三、關(guān)于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。省人力資源和社會(huì)保障廳依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定《廣東省技工院校教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，作為全省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。《廣東省技工院校教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》包括9個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分別是正高級(jí)講師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、高級(jí)講師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、講師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、助理講師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、三級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持把師德放在評(píng)價(jià)首位，引導(dǎo)教師立德樹人，愛崗敬業(yè)。切實(shí)改變唯論文、唯學(xué)歷傾向，不將論文作為技工院校生產(chǎn)實(shí)習(xí)課指導(dǎo)教師職稱評(píng)審的限制性條件。具有職稱評(píng)審權(quán)限的技工院校可依據(jù)全省標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位實(shí)際制定單位標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)對(duì)應(yīng)人力資源社會(huì)保障行政部門備案。
? ? ? ? 四、關(guān)于評(píng)聘結(jié)合。公辦技工院校（包括技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校和技工學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高技能人才實(shí)訓(xùn)基地）和技工教育教研機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持評(píng)聘結(jié)合，根據(jù)有關(guān)規(guī)定核定崗位，教師競(jìng)聘上一級(jí)職稱層級(jí)的崗位，由學(xué)校在崗位結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)推薦符合條件的教師參加評(píng)審，聘用通過職稱評(píng)審的教師到相應(yīng)教師崗位，并按所聘崗位和相關(guān)規(guī)定及時(shí)兌現(xiàn)工資待遇。民辦技工院校（包括技師學(xué)院、高級(jí)技工學(xué)校和技工學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）教師可參照實(shí)施方案參加職稱評(píng)審，也可采取評(píng)聘分開方式，由學(xué)校推薦符合條件的教師參加評(píng)審。
? ? ? ? 五、關(guān)于評(píng)委會(huì)和評(píng)審委員庫(kù)。各市和自主評(píng)審試點(diǎn)技工院校要成立評(píng)審委員會(huì)，組建高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)原則上向省人力資源社會(huì)保障行政部門提出申請(qǐng)，由其核準(zhǔn)備案；省直技工院校組建中級(jí)、初級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)的，向省人力資源社會(huì)保障行政部門提出申請(qǐng)，由其核準(zhǔn)備案；廣州、深圳市技工院校組建高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)向本市人力資源社會(huì)保障行政部門提出申請(qǐng)，由其核準(zhǔn)備案；地級(jí)以上市技工院校組建中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)的，原則上向地級(jí)以上市人力資源社會(huì)保障行政部門提出申請(qǐng)，由其核準(zhǔn)備案。建立健全廣東省技工院校教師高級(jí)職稱評(píng)審委員庫(kù)，作為全省技工院校教師高級(jí)職稱評(píng)審?fù)ㄓ脤＜規(guī)?。省屬技工院校高?jí)和中級(jí)教師職稱評(píng)審、各市技工院校高級(jí)教師職稱評(píng)審可統(tǒng)一使用廣東省技工院校教師高級(jí)職稱評(píng)審委員庫(kù)。各市建立健全技工院校教師中級(jí)職稱評(píng)審委員庫(kù)，作為全市技工院校教師中級(jí)職稱評(píng)審?fù)ㄓ脤＜規(guī)臁?/p>
政策原文：廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)《廣東省深化技工院校教師職稱制度改革實(shí)施方案》的通知